2.惰性知識(inert knowledge，或譯非活性知識)
是指「原本能夠，且應能夠應用到廣泛範圍的情境，但卻只能應用到有限範圍的環境」的知識。我們在學校學到，卻無法把它應用到生活中的訊息或技能，就是惰性知識。例如，剛才所舉的例子， William James的朋友所參觀的班級，學生們已經記住了「地球內部是在高溫熔漿狀態」的訊息就是惰性知識。所以，老師教導學生學習某訊息時，應該設法使訊息對學生而言，不僅有意義且有用，老師若要有效的教學，就必須瞭解如何使學生容易提取訊息，以便學生能將能將此訊息與其他訊息連結，並將它應用到教室以外的情境中。
是指「原本能夠，且應能夠應用到廣泛範圍的情境，但卻只能應用到有限範圍的環境」的知識。我們在學校學到，卻無法把它應用到生活中的訊息或技能，就是惰性知識。例如，剛才所舉的例子， William James的朋友所參觀的班級，學生們已經記住了「地球內部是在高溫熔漿狀態」的訊息就是惰性知識。所以，老師教導學生學習某訊息時，應該設法使訊息對學生而言，不僅有意義且有用，老師若要有效的教學，就必須瞭解如何使學生容易提取訊息，以便學生能將能將此訊息與其他訊息連結，並將它應用到教室以外的情境中。
