1. 關於本書
這實在是不可思議,這本書絕版了三十七年,在第一次印刷(1962年初版原名「健全心理管理」)之後,就此消失於書海中,完全為世人所遺忘;如今卻又突然出現,再度引起每個人的好奇心。(序P17)
這本書主要是在探討兩大主題:「人性可建造的最良好社會是什麼?」以及「社會所能孕育的最優良人民是什麼?」(序P19)
這本書是馬斯洛應用自我實現的概念來說明理想管理境界,具有社會責任的管理者將會發現本書的跨時代價值。(序P11)
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2. 認識馬斯洛 心理學大師馬斯洛(Abraham. H. Maslow, 一九Ο八?一九七Ο),他在學術上的基本貢獻是將人的需求加以觀察分類並予以層級化:生理、安全、愛與歸屬、尊重以及自我實現等五大需求,而自我實現就是做自己喜歡的事。(序P11)
馬斯洛認為人的需求有兩類:一類匱乏性質的需求(Deficit,D-needs),另一類為自我成長性質的需求(Being,B-needs)。馬斯洛將前四層次的需求都歸類為匱乏性質的需求,馬斯洛認為理想中的管理境界就是人人都能自我實現,這就是自我成長性質的需求(Being,B-needs)。(序P11) 他以寬廣的視野、單純的天真、驚恐與幻想──渺小與謙卑的體現──的態度去看待世界,然後再以平靜、無懼的步伐,朝向自己的目標邁進。(序P22)
他為心理學開闢一條全新的道路,他的理論已被歸入人本心理學(Humanistic Psychology)的範疇,被學者譽為心理學的第三勢力。(序P22) 馬斯洛窮極一生發展全新的人性哲學,重新認知並發展人性特質,也就是同情、創造力、道德、愛和其他人類特有的本質。(P3)
馬斯洛給了我們兩項重要的禮物:更有人性的藝術科學,以及心靈的民主化,這是我們永遠也無法還清的。(序P24)
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3.人本心理學
馬斯洛經常被奉為「心理學第三勢力之父」,第三勢力(指人本心理學,humanistic psychology)的理論有別於行為學派與佛洛伊德學派。(P3)
第三勢力(The Third Force):指人本心理學(Humanistic Psychology),傳統上將行為學派(Behaviorism)稱為第一勢力,精神分析學派(Psychoanalysis)稱為第二勢力。人本心理學主張以正常人為研究對象,強調個人的經驗、價值、欲念和情感等才是心理學的研究主題。人本心理學的目的是促進個人成長,達成自我實現以造福社會。(P5)
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4.傳統X型管理的省思
許多企業耗盡所有的資產以求短期的利潤,不知為未來累積人力資產──忠誠、對經理人的良好態度等。(P300)
一家企業之所以會遭到困難而且無法解決,那是因為過去的一些政策決定完全都掌握在少數企業主手中,加上他們都只專注在公司的財務盈虧,這種以自我為中心的管理方式,造成了企業走向衰敗的命運。(P99)
人們愈成長,獨裁制度就愈難生存,人們會愈來愈無法適應獨裁管理方式,意思就是說,經歷過自由的人,絕無法再度忍受被奴役剝削的感覺,人們在第一次感受到尊重以及自尊以後,就再也無法接受被奴役的感覺。(P346)
當社會愈健全,政治愈清明,教育愈先進,人們就愈不能適應X理論,他們會愈來愈需要一種健全完美的管理制度,來促進使人們的成長。(P347)
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5.開明管理時代的來臨
隨著生活的富裕以及個性的日趨成熟,金錢的重要性已逐漸降低,取而代之的是更高層次的成就感。(P95)
除了金錢的訴求外,近代成功的公司都是以「更高層次的需求」來吸引人才,多半的廣告會強調友善的工作夥伴、怡人的工作環境、責任制、自由和自主。(P96)
擁有愈高層次需求的人,心理就愈健康,要在激烈的競爭中生存,就必須採行開明管理政策,若是採行獨裁管理,營運會益加困難。(P197)
目前社會中開明管理已成為一項重要的競爭優勢,也就是說,舊式的管理方式將逐漸被淘汰,而採用這種舊式管理方式的企業,將無法與那些採行開明管理的企業競爭。(P347)
不容否認的,開明管理的觀念目前正迅速的在美國蔓延,我們可以確定的是,它將使社會整體獲得改善,引起革命性的改變。(P332)
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6.什麼是開明管理
馬斯洛創造「開明管理」(enlightened management)這個名詞,在開明管理的境界中,人們可以達成自我實現,人盡其才,人人潛能得以發揮因而產生相互信賴、彼此肯定的團隊精神。(序P12)
對馬斯洛或是所有人而言,人類的主要任務就是成為最好的自己,這是他所能做的,而且是必要的,因為沒有人會與你競爭。(序P24)
最近我才恍然大悟,教育雖然非常重要,但更重要的是個人的工作生活,如果能把心理學等課程應用到我們的經濟生活中,就能運用開明管理原則(enlightened management)來改善人類全體。(P2)
開明管理可視為民主思想的一部分,可運用於工作環境中,開明企業能協助創造更民主、更慈善、更不具破壞力的公民。(P105) 我們可以將開明管理定義為,以非金錢的方式努力滿足工作場所中的高層需求,也就是讓工作場所本身能給予高層需求的滿足。(P290)
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7.為何要推動開明管理
大衛里溫(Dave Lewis)調查四九五家企業,做成以下的結論:
8.開明管理的天敵
管理是一場心理學實驗,我的結論是,Y理論的事實根據仍不完全,因此無法獲得完全的信任,但是X理論更缺乏證明。所有符合科學根據,而且適用於企業界的研究均支持Y理論。(P90)
摧毀民主社會的最佳手段除了政治上的獨裁主義外,還有企業的獨裁主義──徹底地反民主。(P105)
根據心理動力學關於開明管理與獨裁管理相互對立的論述,害怕和勇氣、退步和進步之間的對立是存在的,一旦被恐懼所主宰,就不可能做到開明管理。(P35) 恐懼與焦慮的增加,都會威脅退步和成長的動態平衝,使個人遠離成長而走向退步。(P61) 在一個獨裁的社會中不可能實行開明管理,獨裁主義本身必須經過適當的修正後,才有思考開明管理的可能性。(P333)
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9.開創開明管理的環境
山姆史德(Sam Stern)是奧瑞岡大學教育系的教授,他認為企業最重要的工作是不要壓抑員工的創造力。(P14)
如果我們相信馬斯洛的說法,創造及創新都是人與生俱來的潛能,也許我們應該開始尋找扼殺創造力和創新能力的殺手,而不是嘗試改變員工,應該問:「為何員工無法在現有的工作環境中發揮創造或創新的本能?」(P14) 馬斯洛和麥格利克見第一次面,一埸精采的辯論開始了,他們兩個不約而同的,都懇請每一位領導者照照鏡子,並對他們提出一些假設性的問題。 一.你相信人值得信賴嗎?
二.你相信人願意承擔責任嗎?
三.你相信人會追尋工作的意義嗎?
四.你相信人天生就希望學習嗎?
五.你相信人不拒絕改變,但卻拒絕被改變嗎?
六.你相信人比較喜歡工作,不願游手好閒嗎? 以上問題的答案將會影響我們所做的每一件事。(P18) 如果我創造一個充分授權的工作環境,員工就會全心全意地做好工作。(P22)
我們必須記住,企業是大型的人類聚集所,一切都與人有關,人與人之間緊密地結合,我們彼此相互交談,毗鄰而居,努力達成
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10.開明管理的假設
開明管理假設員工是可以被改善的。(P37)
開明管理假設每位員工願意成為積極的主動者,而不是被動的助理、工具,或只是隨波逐流的軟木塞。(P39) 在開明管理中,最重要的假設是,人們藉由了解自己最喜歡什麼,進而發掘自己最好的潛力。(P42) 開明經濟學假設員工和員工之間的關係都很和善,不互相對抗或嫉妒,擺脫組織或團隊內的同胞爭寵情形,也必須具備高度成熟的人格。(P31) 在開明管理理論的最高層次中假設,人們願意或傾向於愈來愈認同世界,並達到終極的神祕經驗,與世界合而為一,或是達成一種高峰經驗(Peak experience)、宇宙意識(cosmic consciousness)。(P44)
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11.發展健全心理使心智更成熟
健全心理(Eupsychia)這個字,可以定義為「邁向心靈上的健康」或「健康狀態」。它也可以指追求或鼓勵以上健康狀態的行為。(序 P27)
心理愈健康的人,就愈能承受焦慮、壓力、責任、沮喪的負擔以及對自尊的威脅,甚至會善用以上情緒強化自己的心靈。(P121)
當一個人比較不害怕受到傷害時,就會試圖解除防備,卸下偽裝的面具,這樣的行為其實是一種友善與親近的信號,希望對方也能如此回應。(P233)
關於心理健全的概念,還包括表達愛的能力以及表達意見的自由,不論是好的或壞的都必須說出。真正開明的人,會自由而誠實地對待他人,並坦白地說出內心的想法。(P235) 對一個健全發展的人而言,因為愛、友誼、團隊合作、身為優秀組織中的一員而得到的快樂,非常真實而強烈,超過因為擾亂、毀壞以及敵對所得到的快樂。(P44)
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12.自我實現的人生 我們可以做得最好的事是自我實現、自我充實、享受生產、樂在工作。(P339)
自我實現......那是一種想要充實自己的欲望,把自己變成發揮潛力的人:變成自己想要的樣子.......。(P4) 所有關於自我實現的主題都強調這一點:這些人的超越動機(metamotivation)來自於超越需求(metaneed),而這些需求則源自於對重要工作的投入、奉獻和認同。(P9) 我們從自我實現的人身上學到,這些高度進化的個人將工作融入自我的定義中,工作已成了自我的一部分。(P1) 自我實現的人打破自私與無私的對立,別人的快樂就是他們的快樂。(P133)
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13.開明管理的起點──尊重部屬
如果我問經理人,假如他們不被當人看時,心理的感覺會是什麼?如果他們默默無名,不被視為獨特的個體,而是一個隨時可被替換的人時,他們會怎麼做?(P75)
對自尊以及尊嚴的心理動力有所了解後,將會大大的改變企業界的情況。因為他們會發現:尊嚴、尊敬以及自尊的感覺,其實很容易給予。不需要付出任何代價,而是一種態度,一種深層的同情和了解,能以不同的方式自然表達,為處在惡劣環境中的人保住尊嚴。(P76) 對他人的尊敬與肯定是建立自尊不可或缺的基礎,尤其對年輕人更是如此。真正自尊的基礎就是一種尊嚴感,可以控制自己的生活,做自己的主人。之後再謹慎地處理尊嚴以及自尊的相互關係,並達到真正的成就、真正的技能、真正的掌控。(P73)
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14.開明管理的目標
開明企業、開明組織、開明團體的長期目標,是使人們運用超越動機,達成自我實現的境地。我們也可以說,這是健全社會的功能;也是健全教育制度的功能。(P63)
如果被尊重的員工清楚公司未來的藍圖,就會願意與公司共同奮鬥下去,他們願意犧牲、更努力的工作,即使未來都不確定,仍有很高的生產力。(P86)
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15.互相成全的綜效
馬斯洛認為「綜效」是指在某種文化中,對個人有益的事對每個人都有益,高度綜效的文化是安全的、有益的、高道德標準的。低綜效文化則不安全,衝突不斷且道德標準低。(P33)
在充滿同胞愛或兄弟情的環境中,每個人都會轉化為一名合夥人而非員工。他傾向於以合夥人的身分思考與行動。他願意扛起公司整體的責任。(P110) 如果能證明合夥關係是可行的,那麼人們會更願意表現得像是一位合夥人,這也是每個人內心所渴望的。(P110)版權所有.尋智專業顧問有限公司 綜效的意義在於:你享受著使別人快樂的滋味。別人快樂你也跟著快樂;綜效是指你自私地享受著讓別人快樂的滋味,所以你比以前更懂得去愛別人。(P142) 尋智專業顧問有限公司整理《http://www.eurekacp.com.tw》
16.小我與大我合一
世上每件事都與其他所有事相關,每個人也與其他所有人相關,現在在世的每個人也都與其他所有即將出世的人有一定的相關,了解存在於時間與空間的相互關係後,就必須以開放、周密的心去體會。(P170)
在良好的環境下,長期而言,綜效、相互依賴、相互利益,以及「對我有利的就是對你有利」的哲學是可能的。(P171)
好的團隊,就沒有個人利益與團隊利益之分。因此誰得分已不重要,團隊的利益就是個人的利益。所有的球員都以團隊、每位球員和自己為榮。(P145)
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17.開明管理的優點
一個採行開明管理的工廠,不僅製造更好的產品,更重要的是,它協助員工成為更優秀的公民,這對全體人類而言,是一項寶貴的資產或利益。(P292)
受到開明管理影響的每一位男人或女人,都有機會變成一位更稱職的丈夫或太太,父親或母親,同時也是一位更優秀的公民。(P130)
如果開明管理政策真能創造更好的個性,這些個人在社區會表現得更仁慈、更願意助人、更無私、更具利他性格、更講求正義、更願意為真善而戰。(P132)
開明管理最大的優點是擁有最佳的管理模式、社會組織以及允許個人成長的環境。每件事都很合邏輯、很有秩序地運行。(P212)
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18.開明管理的舵手
18.1舵手的條件
做為一個好領導者的先決條件是,能夠從他人的成長與自我實現中獲得喜悅。(P194)
具有民主思想的經理人可以幫公司創造較高的利潤,同時也會使員工更快樂更健康。(P127) 一位堅強的領導人,他的基本需求,如安全、歸屬、愛與被愛、榮耀與尊敬、自信與自尊等,都能獲得滿足。當一個人愈趨近自我實現,大致而言,他就愈能成為一位好的領導人。(P193) 心理較健全並尊行Y理論的人,以及在良好環境中最優秀的經理人,會自行增強個人的綜效效果,並為他們的屬下建立一個綜效的環境。(P122) 優秀經理人的行為是出於本能,並未事先考量,只是個性的自然表現而已。(P128) 一名好的領導者所必備的條件,應該還包括有能力隱藏任何對組織有害的訊息,他必須自己承擔所有的焦慮、不安和緊張。(P210)
18.2掌舵的原則
要使開明管理與領導順利地運行,主管必須放棄控制屬下的想法,給予他們自由,屬下會因為獲得自由以及自我實現而感到愉快,這就是達到自我實現、心理健康的人格特質。(P222)
優秀的經理人應該能提升員工的心理健康。通常他們會以兩種方式來達成:一是滿足員工對安全、歸屬感、情感關係、尊榮感、自尊等基本的需求。另外就是滿足他們對真、善、美、公平、完美以及法律等較高層次的動機或需求。(P120) 管理者必須花更多的時間,激勵員工徹底執行公司的目標,全心投入工作,激發他們的創作能力,對公司做出最大的貢獻。(P204) 所謂存在型權力(B-power)就是去做需要做的事,做應該做的事,存在型權力是可以促進、保護以及強化所有的存在價值,包括真、善、美、公正、完美、秩序等。存在型權力可以使我們的世界變得更美好,使我們的世界更接近完美。(P190) 領導者賦予每個人較大的權力,他將會驚訝的發現,實際上所獲得的權力和影響力比原來的作法還要多出許多。(P139)
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亞伯拉罕·馬斯洛
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亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Maslow,1908年4月1日-1970年6月8
日),美國人本主義心理學家,以需求層次理論(Need-hierarchy
theory)最為人熟悉。
生平
馬斯洛生於紐約布魯克林,是俄國猶太移民的孩子,七個孩子中最大的
一個。他的父母未受過教育,但他們堅持讓他學習法律。起初他滿足他
們的願望進入紐約市立學院,但三個學期以後他轉到康乃爾大學 ,又
回到紐約市立學院。結婚以後,他搬到威斯康辛,在威斯康辛大學取得
文學士(1930年)、文學碩士(1931年)和哲學博士 (1934年)學位。在
威斯康辛,馬斯洛與及以研究羅猴和依戀行為知名的哈里·哈洛
(Harry Harlow)一起研究。畢業一年以後,馬斯洛回到紐約,在哥倫
比亞大學和愛德華·桑代克一起工作。
馬斯洛開始在布魯克林學院全職工作。這段時間他遇到許多拔尖的歐洲
心理學家,包括埃爾怫雷德·阿德勒 (Alfred Adler)和弗洛姆
(Erich Fromm)。1951年,馬斯洛成為布蘭迪斯大學心理學系主任,
開始理論研究。他遇到Kurt Goldstein,啟發他產生自我實現思想的
人。1968年,他當選為美國心理學會主席。 退休後去了加州。1970
年因心臟病於該處去世。
需求層次
馬斯洛的需求層次理論圖解馬斯洛的需求層次理論是研究組織激勵時應
用得最廣泛的理論。
馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自
我實現需求五類,依次由較低層次到較高層次。
生理需求
對食物、水、空氣和住房等需求都是生理需求,這類需求的級別最低,
人們在轉向較高層次的需求之前,總是儘力滿足這類需求。一個人在饑
餓時不會對其它任何事物感興趣,他的主要動力是得到食物。即使在今
天,還有許多人不能滿足這些基本的生理需求。
安全需求
安全需求包括對人身安全、生活穩定以及免遭痛苦、威脅或疾病等的需
求。和生理需求一樣,在安全需求沒有得到滿足之前,人們唯一關心的
就是這種需求。對許多員工而言,安全需求表現為安全而穩定以及有醫
療保險、失業保險和退休福利等。主要受安全需求激勵的人,在評估職
業時,把它看作不致失去基本需求滿足的保障。如果管理人員認為對員
工來說安全需求最重要,他們就在管理中著重利用這種需要,強調規章
制度、職業保障、福利待遇,並保護員工不致失業。如果員工對安全需
求非常強烈時,管理者在處理問題時就不應標新立異,並應該避免或反
對冒險,而員工們將循規蹈距地完成工作。
社交需求
社交需求包括對友誼、愛情以及隸屬關係的需求。當生理需求和安全需
求得到滿足後,社交需求就會突出出來,進而產生激勵作用。在馬斯洛
需求層次中,這一層次是與前兩層次截然不同的另一層次。這些需要如
果得不到滿足,就會影響員工的精神,導致高缺勤率、低生產率、對工
作不滿及情緒低落。管理者必須意識到,當社交需求成為主要的激勵源
時,工作被人們視為尋找和建立溫馨和諧人際關係的機會,能夠提供同
事間社交往來機會的職業會受到重視。管理者感到下屬努力追求滿足這
類需求時,通常會採取支持與贊許的態度,十分強調能為共事的人所接
受,開展有組織的體育比賽和集體聚會等業務活動,並且遵從集體行為
規範。
尊重需求
尊重需求既包括對成就或自我價值的個人感覺,也包括他人對自己的認
可與尊重。有尊重需求的人希望別人按照他們的實際形象來接受他們,
並認為他們有能力,能勝任工作。他們關心的是成就、名聲、地位和晉
升機會。這是由於別人認識到他們的才能而得到的。當他們得到這些
時,不僅贏得了人們的尊重,同時就其內心因對自己價值的滿足而充滿
自信。不能滿足這類需求,就會使他們感到沮喪。如果別人給予的榮譽
不是根據其真才實學,而是徒有虛名,也會對他們的心理構成威脅。在
激勵員工時應特別注意有尊重需求的管理人員,應採取公開獎勵和表揚
的方式。佈置工作要特彆強調工作的艱巨性以及成功所需要的高超技巧
等。頒發榮譽獎章、在公司的刊物上發表表揚文章、公佈優秀員工光榮
榜等方法都可以提高人們對自己工作的自豪感。
自我實現需求
自我實現需求的目標是自我實現,或是發揮潛能。達到自我實現境界的
人,接受自己也接受他人。解決問題能力增強,自覺性提高,善於獨立
處事,要求不受打擾地獨處。要滿足這種盡量發揮自己才能的需求,他
應該已在某個時刻部份地滿足了其它的需求。當然自我實現的人可能過
分關注這種最高層次的需求的滿足,以致於自覺或不自覺地放棄滿足較
低層次的需求。 自我實現需求點支配地位的人,會受到激勵在工作中
運用最富於創造性和建設性的技巧。重視這種需求的管理者會認識到,
無論哪種工作都可以進行創新,創造性並非管理人員獨有,而是每個人
都期望擁有的。為了使工作有意義,強調自我實現的管理者,會在設計
工作時考慮運用適應複雜情況的策略,會給身懷絕技的人委派特別任務
以施展才華,或者在設計工作程序和制定執行計劃時為員工群體留有餘
地。